Las tomas no son un derecho de los alumnos ni tampoco “actos políticos”, sino medidas ilegales que vulneran, a través del uso de la fuerza, la libertad de enseñanza y el derecho a la educación.
El problema es la paulatina pero creciente indiferencia que se va generando entre las personas: tan metidos estamos en nuestras cosas, que los demás pasan a ser extraños, cuando no seres molestos.
El querer de un momento puede ir contra lo que se quiere a largo plazo; libremente se puede hacer lo que en realidad no se quiere. Limitarse, a su vez, puede ser liberador.
La absoluta confusión entre fines y medios en educación no parece ser exclusividad de la reforma impulsada por el gobierno. Una reciente publicación española nos da algunas luces para reflexionar…
La ideología gay, principalmente la fundamentación de la identidad personal sobre la sexualidad, no calza con la visión de la persona humana que propone el cristianismo.
Nuestra sociedad postmoderna, líquida, desvinculada, es incapaz de aceptar la realidad, la retuerce y transforma. Así obra de forma permanente transformándose en patología, en enfermedad que guía la vida.
Cada vez estoy más convencido de que la principal culpa de todos los males del mundo, a veces monstruosos, no la tienen los malvados que los ejecutan sino esa buena gente que deja hacer, que no protesta.
El progresismo criollo ha tomado la legalización de la marihuana como bandera de lucha… ahora sabemos que esa maravillosa plantita es un elemento fundamental para el cultivo del espíritu.
Espero que después de leer esta carta y comentarla en sus propias comunidades, la consecuencia lógica sea promover con más fuerza y empeño la vocación matrimonial, la familia y la educación al amor.
¿Dónde está el origen de la violencia? Mientras no se enseñe que nadie puede matar en nombre de Dios y que Dios se basta a Sí mismo, para castigar a sus enemigos, la violencia islámica subsistirá.
