El mérito, antídoto contra la mediocridad
Álvaro Pezoa Bissières | martes 14 de octubre de 2025
En una época que parece preferir el confort del conformismo a la incomodidad del empeño, hablar de mérito suena casi provocador.
Sección de Educación
Integración de la lectura con la escritura
Germán Gómez Veas | martes 14 de octubre de 2025
Los colegios deben lograr una integración funcional de la lectura comprensiva con la escritura reflexiva desde muy temprano.
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Tiempos para Pensar en Grande
Fernando Chomali Garib | martes 7 de octubre de 2025
Nuestro país tiene cimientos sólidos que nos animan a seguir construyendo un futuro mejor.
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El poder transformador de la lectura
Germán Gómez | lunes 29 de septiembre de 2025
La lectura permite desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas fundamentales para la persona.
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Amicus Veritatis
José Tomás Hargous Fuentes | martes 16 de septiembre de 2025
Creían que Kirk era responsable de “crimen de odio”, cuando la realidad era muy distinta: se sentaba con la intención de conversar.
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Dos Charlie, dos medidas
Juan Pablo Zúñiga Hertz | martes 16 de septiembre de 2025
Tras la derrota aplastante de todos los contrincantes de Charlie Kirk por medio de la razón, sus oponentes se iban furiosos.
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Fiestas Patrias, el liderazgo ético y la confianza
Enrique Cruz Ugarte | martes 16 de septiembre de 2025
En septiembre celebramos la unidad y octubre nos recuerda las fracturas. El desafío hoy es reconstruir la confianza que Chile necesita.
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¿Quién quiere ser profesor?
Sergio Urzúa | lunes 1 de septiembre de 2025
Para no ir muy lejos, le recuerdo el caso del profesor rociado con bencina por estudiantes hace unos días en el INBA.
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Los conocimientos sí importan
Germán Gómez Veas | lunes 1 de septiembre de 2025
Nick Gibb y Nuno Crato destacaron la relevancia de que los sistemas educativos refuercen que los alumnos logren conocimientos.
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Los padres y la violencia estudiantil
Gonzalo Rojas Sánchez | martes 26 de agosto de 2025
No es coherente que los padres invoquen su derecho a elegir y priven a los colegios en conflicto de su colaboración en momentos de crisis.
