Si reconocemos que son los padres los que deben educar a sus hijos en su dimensión sexual, entonces lo conveniente sería moverlos y ayudarlos a que puedan ellos mismos realizar esta tarea.
La dimensión moral de la educación es tarea primariamente de padres. Sin embargo, en la sala de clases, un buen profesor puede y debe cooperar, ayudando en la adquisición de hábitos.
No se puede pensar sin palabras. La dramática pérdida de vocablos y en particular de sustantivos que estamos observando, sobre todo en nuestra juventud, va a conducir necesariamente a una atrofia de la capacidad de pensar.
Desde el primer momento hay mucha práctica de lectura y un claro énfasis en la comprensión lectora. Ella es también la explicación de los buenos resultados en matemáticas y ciencias naturales.
Se insiste mucho en la necesidad de mejorar la formación pedagógica de los profesores, pero muy poco en lo imprescindible que es que estudien sus respectivas materias.
La universidad debe aportar soluciones para los problemas más acuciantes que afligen a la sociedad en los diferentes ámbitos de su quehacer.
Una educación que prescinda de los clásicos, y todo lo fíe a las nuevas tecnologías y al activismo, es una mala educación.
En el ámbito de la educación todavía se escuchan sirenas que cantan la igualdad, tentando a los hombres para que dejen su mundo real y se vayan detrás de lo que son solo quimeras.
El éxito escolar en escuelas católicas de barrios pobres en EE.UU. demuestra que los alumnos con más carencias culturales no están condenados al fracaso.
Si ya era difícil que una niña de 12 ó 13 años se aguantara a sí misma, añada a esto el boom de las redes sociales, la obsesión por estar sexy o por ser la primera de la clase a cualquier precio. Las chicas de hoy no lo tienen nada fácil.
