La desmitificación del mito fundacional de la izquierda no es algo tan difícil de hacer, ya que se trata de tiempos recientes y existen abundantes documentos, necesarios para la crítica.
Quienes critican los actos en contra del aborto, solo consideran legítimo manifestarse públicamente por sus ideas, únicas que serían expresión de un proceso intelectual libre y carente de presiones.
Para justificar el aborto, se argumenta que este supuesto derecho solo sería ejercido por quienes opten por él: quienes no quieran abortar, que no lo hagan, pero que no impongan su opción a los demás.
Nuestros legisladores se aprestan a aprobar una ley que permitirá impedir que vengan a nuestro suelo algunos de los miembros más inocentes e indefensos de nuestra sociedad.
Lo vivido por el rector Silva no es una alerta de hacia donde nos dirigimos, sino un reconocimiento de donde estamos. No se puede pretender acallar la insolencia con más recursos. Eso es despilfarro.
Es necesario que la ciudadanía se entere del modo en que se está legislando. La mayoría de los miembros de la Comisión de Familia actúan de forma precipitada, negligente e irresponsable.
La familia amplia del niño (abuelos, tíos), u otra diferente, puede volver a darle identidad y seguridad al menor abandonado de mejor forma que una burocracia estatizada que desconfía de las familias.
Aunque el aporte indígena es importante, no es suficiente para determinar la esfera cultural del país ni tampoco para alejarlo de la Civilización Occidental. Chile no es un estado plurinacional.
Salvo una reacción contraria al proceso de degradación moral en marcha y al consiguiente descrédito de la política y los políticos, el porvenir no deparará sino males y nuevas desilusiones para el país.
La cuestión real no es si se enseña o no filosofía. Hay una cuestión de fondo más compleja, que es previa y le da sentido: ¿Qué debe enseñarse?
