Sección de Familia

Una muy sutil perfidia

Juan Manuel de Prada | viernes 22 de mayo de 2015

El sistema aplaude a Toya Graham, después de haber convertido a los padres que se atreven a corregir con un cachete las conductas inmorales o indecentes de sus hijos en delincuentes.

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Y en la escuela y en el liceo y en el colegio

Gonzalo Rojas Sánchez | viernes 15 de mayo de 2015

Continuando con la lista de temas imprescindibles de revisar para darle una nueva vida a Chile, ahora es el turno de recuperar el sentido de la autoridad en la educación de niños y jóvenes.

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La “vieja Mayoría”

Credo Chile | viernes 15 de mayo de 2015

Esperemos que esta ex “Nueva Mayoría”, cansada prematuramente, desacreditada popularmente y dividida internamente, no sea capaz de llevarnos donde pretenden… significaría la ruina del País.

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Líder transexual reconoce que organizaciones LGBTQ buscan “adoctrinar” niños

Portaluz | viernes 15 de mayo de 2015

“He venido para adoctrinar a sus hijos según la agenda Lésbico, Gay, Bisexual, Transexual, Queer (LGBTQ)… y no me arrepiento en absoluto.”

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Por qué es buena la estabilidad del matrimonio

Josep Miró i Ardèvol | viernes 15 de mayo de 2015

Uno de los primeros ámbitos en que una política dirigida a favorecer la estabilidad matrimonial tendría efectos muy beneficiosos sería en la reducción de la pobreza, sobre todo la femenina y la infantil.

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Autoridad en la familia

Gonzalo Rojas Sánchez | jueves 7 de mayo de 2015

En la familia, todo debe plantearse para los nuevos matrimonios. Los planes de formación que están en marcha para ellos deben contemplar el reforzamiento de la autoridad de los padres.

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Algunas claves de la crisis familiar hoy

Pedro Beteta | jueves 7 de mayo de 2015

La crisis que hoy vive la institución de la familia tiene como causas el rechazo al realismo, el positivismo jurídico, el relativismo moral y entender la libertad como una pura indeterminación u opción.

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Teoría de género: el fruto del resentimiento

Roberto Marchesi | jueves 7 de mayo de 2015

La ideología de género no es fruto de un avance del pensamiento antropológico o de una pasión por el conocimiento y el saber. Es, sencillamente, el fruto banal del resentimiento.

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Lo que hay que hacer en educación

Gonzalo Letelier Widow | viernes 1 de mayo de 2015

Lo primero es renunciar al pontificado de la educación única y dejar –incentivar– que aquellos que sí saben de educación, porque la viven cada día, desarrollen e implementen sus propias iniciativas.

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Niñas adultas, mujeres infantilizadas

Carmen Llovet | viernes 1 de mayo de 2015

La sexualización exagerada es especialmente preocupante en las niñas…[Pero] Los efectos dañinos no solo estriban en convertir a niñas en adultas sino también en infantilizar a mujeres mayores.

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