Unidad
Pablo G. Maillet A. | jueves 28 de noviembre de 2013
Lo peor de ésta crisis actual no es la crisis misma, sino la ausencia de una voz que sea capaz de convocar a la unidad de quienes están de acuerdo en lo esencial.
Lo peor de ésta crisis actual no es la crisis misma, sino la ausencia de una voz que sea capaz de convocar a la unidad de quienes están de acuerdo en lo esencial.
Ni la tierra, ni el alma del hombre soportan una sobrecarga de deudas, obligaciones, cuentas pendientes, heridas sin cicatrizar, ofensas que claman venganzas.
El pensamiento totalitario busca, como uno de sus principales objetivos, amordazar, perseguir y aislar a los que no piensan según los dictadores de turno, impidiendo abrirse a la verdad.
Es una voz incómoda desde hace tiempo. Y la gente comienza a preguntarse por qué el propio país apoya, arma y financia a la gente que bombardea, viola y masacra a civiles.
Los países, como los autos, pueden incrementar su velocidad de manera constante, pero no ilimitada… Hay un momento en que un cambio no presta ninguna utilidad a los países, porque se vuelven frenéticos, desbocados y sin control, en otras palabras, ingobernables..
Que lo digan los jóvenes se puede explicar (no justificar) por la inmadurez propia de esa etapa de la vida. Pero que lo digan los padres es algo que me llama profundamente la atención.
Los anhelos y expectativas que ha despertado la oposición, y que le han permitido triunfar, pueden ser al mismo tiempo su ruina. Su electorado le pedirá cuentas más tarde o más temprano.
Un abismo considerable se abrió entre la elección del domingo y muchas de las previas elecciones… No puede sino estarse seguro de esto: lo que sea que venga no será como lo de siempre.
El filósofo Roger Scruton comenta el proyecto que se discute el Parlamento Italiano y que criminaliza de la “homofobia”, comparándolo con los “juicios farsa-espectáculos” de la China maoísta.
Una educación verdaderamente humana, además de preparar a los alumnos para ganarse la vida en el futuro, debe estar permeada por la enseñanza de valores, y debe plantear la cuestión religiosa.