Sección de Arte y Cultura

Justicia social de “cartón”: cuando la ideología ignora la realidad

Álvaro Pezoa Bissières | lunes 11 de agosto de 2025

El problema no es la justicia social –que es un principio ético valioso de ordenamiento social–, sino su secuestro por la ideología.

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Caída del Instituto Nacional

Álvaro Góngora | lunes 11 de agosto de 2025

A esa práctica se fueron sumando los paros prolongados, los enfrentamientos con carabineros y las bombas molotov.

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Insurrección

Rodrigo Ojeda | miércoles 6 de agosto de 2025

El objetivo es permear las instituciones y las normas, en lo externo e interno, es un proceso en marcha que el libro detalla y confirma.

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Anacronismos potentes

Alfredo Jocelyn-Holt | miércoles 6 de agosto de 2025

¿De dónde, entonces, saca Carlos Peña que el anticomunismo en Chile es ridículo, que al PC no hay que tenerle miedo?

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En Defensa de nuestra Historia

Gonzalo Ibáñez Santa María | miércoles 6 de agosto de 2025

La cobardía de políticos como Correa nos ha arrastrado a una situación de caos y violencia que amenaza con una crisis peor a la de 1973.

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A cien años de la separación Iglesia–Estado en Chile

José Ignacio Palma | miércoles 6 de agosto de 2025

Abdón Cifuentes, el político católico más influyente de esta época, sería un adversario formidable para esa élite liberal.

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“Tú debes”

Germán Gómez Veas | miércoles 6 de agosto de 2025

El enfoque pedagógico del sistema educativo nacional no pone suficiente énfasis en la lectura comprensiva y la escritura reflexiva.

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¿El ocaso de la fiesta democrática?

Felipe Díaz | martes 29 de julio de 2025

El futuro que esto vaticina, de no ser evitado, es el de convertirnos en nuestros vecinos: otra república bananera o un narcoestado.

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Contratos y Tratados

Max Silva Abbott | martes 29 de julio de 2025

¿Será a eso a lo que se habrán obligado realmente los Estados en su momento?

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Educación en la infancia

Germán Gómez Veas | martes 29 de julio de 2025

Cuando las escuelas cumplen cabalmente su misión se convierten en el agente más eficaz para impulsar la formación humana.

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